PRESENTACIÓN


La perspectiva de “EDUCACIÓN -COMUNICACIÓN", es un enfoque que, retomando el diálogo como base fundamental para el acercamiento del sujeto a estos nuevos textos, propone pensar la comunicación más allá de ver los medios como herramienta y la educación como un proceso de transmisión.
Éste enfoque, se sustenta en los principios de la Pedagogía de Paulo Freire, Daniel Prieto Castillo y Francisco Gutiérrez como pioneros que, desde el contexto latinoamericano y con base en la realidad que nos circunda proponen un campo de estudio que invita a generar un entorno comunicacional entre el estudiante y el docente en donde ambos construyen su voz y expresan su pensamiento. Es decir que, cuando hablamos de Mediaciones Comunicativas estamos asumiendo una perspectiva en donde el lugar del maestro entra a dialogar con el lugar del sujeto que aprende y entre ambos se construye un ecosistema comunicativo (Martín Barbero, 2002).
Por otra parte, uno de los grandes retos que enfrenta la educación en el siglo XXI es asumir los cambios que las prácticas culturales le plantea, durante décadas diversos discursos pedagógicos han estado girando en torno a la transformación de la escuela y la enseñanza, en este sentido el panorama que presentan la sociedad de lainformación (Castells, 1998), Sociedad del Conocimiento (Ianni, 2000), Sociedad de la Educación (Martín Barbero, 2002) o Sociedad Educadora (Álvarez, 2003) invitan a pensar las prácticas educativasa partir del diálogo con la cultura y la construcción de sentido de los sujetos desde sus interacciones con otros lenguajes diferentes al texto escrito.
Siendo así, el espacio del núcleo común propende por revindicar el lugar de la comunicación en la educación y el de la educación en la comunicación, donde por comunicación se entiende el proceso de interacción social que entre los sujetos se construye, es decir, un espacio cargado de sentido y significados.

lunes, 30 de abril de 2012

LA EXPERIENCIA DE LA HIPERTEXTUALIDAD

Me siento y veo  como el mundo  se transforma, las palabras fluyen y recrean mi realidad.... en ese fluir me conecto y mi participación cobra autoria frente  a ese diálogo que  me propone el otro.
Me gusta  entrar y salir de ese  lugar del cual  soy coautora y forma parte  de un  mundo que  puedo cambiar.
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viernes, 27 de abril de 2012

INVITACIÓN PARA ASISTIR AL SEMINARIO DE TECNOLOGÍAS

La UNAD y la UPN están  realizando el seminario de tecnología cuyos ejes  temáticos son:

1. Mayo 16 Pensamiento, lenguaje y tecnologías
2. Mayo 30 Subjetividades y tecnología
3. Junio27 Epistemología de la tecnología

Hora 2:00 PM
Lugar: Auditorio Unad  Calle 14 sur  # 14 -23
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jueves, 12 de abril de 2012

CANCELACIÓN CLASES grupo viernes (10)

Ante  la  lamentable decisión  de cerrar la universidad el día de mañana no podremos realizar  nuestro encuentro, les sugiero  ponerse al día  con las lecturas  sugeridas y  participar  con sus comentarios en el blog.
Espero verlos sin contratiempos la otra  semana.

Lunes 10:00 AM se realizará  foro sobre  proceso  reforma  ley 30, leer cartilla enviada  por  equipo líder  UPN.  Ver página   del blog que los remitirá a la  cartilla.  
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lunes, 9 de abril de 2012

RECORDERIS

Hola, recuerdo al grupo del viernes la lectura del Libro: "Pensar la educación desde la comunicación" de Jesús Martín Barbero y el compromiso de comentar los textos  que  se sugieren en el blog.
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COMENTARIOS AL DOCUMENTO SOBRE REFORMA LEY 30

En este  espacio deja  tus  comentarios respecto a  los aportes que  haces  al documento "Cartilla" que  han elaborado  los estudiantes  integrantes del equipo líder de la MANE 
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